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赵承凤
作者:佚名   来源:NET/DXZM   点击:1707   时间:2011/12/26   编辑:cuicui
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  赵承凤(1944—  ),山东省淄博市淄川区洪山镇十里村人。1961年8月入伍,1964年12月加入中国共产党。现任济南军区某集团军政治委员,少将军衔。
   赵承风,出生于一个矿工家庭。他从小好学上进,6岁时,跟着上学的姐姐到学校玩,姐姐在教室里上课,他就站在教室外听老师讲课。姐姐读完一年级,他也学会了一年级的课程。7岁那年,父母将他送进学校,直接跨人二年级学习,成绩一直名列前茅。上中学时,他年年被评为三好学生,初中二年级时加入了共青团组织。
   1961年8月,深明大义的父母,将17岁的赵承凤送入了军营。从此,赵承凤成为中国人民解放军光荣的一员。人伍之后,赵承风所在的部队,驻扎在渤海前哨的内长山要塞区。这里,风高浪急,喝着咸涩水,住着泥巴房,环境条件十分艰苦。但是,身为一名海防卫士的光荣感和责任感使他很快像老兵们一样以苦为荣、以苦为乐了。由于赵承凤好学上进,入伍第一年,就受到了团部的嘉奖,并且每年都被评为“五好战士”。当班长后,他所在的班被评为学习毛主席著作先进单位,本人也被评为学习毛主席著作积极分子,并且双双荣立三等功。
   1965年底,赵承凤作为优秀战士被提升为干部,负责全团文件保密收发工作。半年多后,他又被调到团政治处搞新闻报道,兼管教育、文化工作。刚开始,赵承凤认真地阅读新闻理论书籍,虚心向老新闻工作者学习,半年多时间,投寄到报社30多篇稿件,但都石沉大海。不甘服输的他没有气馁,而是更加努力了。一次,在指导员们汇报连队学习毛主席著作情况时,赵承风深受启发,连夜写成了题为《毛主席的革命路线我们爱定了》的工作通讯,10天后,《解放军报》登出了这篇文章,从此他找到了工作的“亮点”,一篇篇稿件出现在军内外各种报刊上。
   1968年10月,赵承凤被选送到《大众日报》社学习。在报社近一年的时间里,他勤奋好学,采写编辑了许多好的稿件,受到领导的好评。回到部队后,他被直接调到要塞区宣传处从事专职新闻报道工作,挑起了军级单位新闻报道的重担。在他担任要塞区报道组长的4年时间里,采写了一大批在军内外颇有影响的典型报道,其中《渤海前哨“一对红”》、《海上盛开团结花》、《船行万里学万家》等稿件引起反响,受到好评。全区由过去每年见报200多篇增加到每年1000多篇。
   1973年12月6日,赵承凤被任命为守备某团政治处主任。上任后,背包一打下到连队,与战士同训练、同学习、同劳动、同吃、同住,全团12个连队蹲了个遍。与此同时,他狠抓政治处自身学习,健全了理论学习、业务学习和党课制度,团队政治工作和基层建设跨上了新的台阶,年底政治处被要塞区评为先进政治处,并在全区政工会议上作了典型经验介绍。
   1976年8月,赵承风被任命为团政委。当吮团里6个副政委、5个副团长,都是从战争年代过来的老同志。关系如何协调?工作从哪里下手?自己怎样当好这个“班长”?他没有在困难面前退却,他坚信,经验都是从学习实践中得来的。他从运转班子、抓班子凝聚力人手,调动每个成员的工作积极性。针对班子每个同志的特长,发挥每个人的作用,他亲自带6位参加过淮海战役、抗美援朝的副政委给机关和基层政工干部讲战时政治工作经验;请副团长们作报告、讲传统,把每个人的工作热情都调动起来。他谦虚、务实的工作作风和过硬的素质,赢得了官兵们的赞扬和信赖。二连干部普遍较老,军政主官长期不团结。赵承凤便带着组织股长、干部干事和卫生队长到连队整顿,组织连队干部学习、谈心交心、开展批评与自我批评,并报请团党委研究批准,处理了两名工作不负责任的同志,连队焕发了生机,一年后被评为先进。当年的《解放军报》在一版头条位置,以题为《两根“钢筋”捆在一起了》的工作通讯,向全军宣传了二连后进变先进的事迹。赵承凤带领的团党委,作为要塞区先进团党委在全区介绍了经验。
    1980年,赵承凤人解放军政治学院学习。1981年初,赵承凤学习归来,回到海岛部队。在此后两年多时间里,他从守备师政治部主任升任师政委。1985年1在大裁军中,他所在的要塞区由军级单位整编为师级单位,他成为整编后的内长山守备师第一任政委。同时,一系列新情况和新问题摆在了他的面前:刚刚组成的师党委班子成员来自几个单位,近万名老战士复员,1300多名干部转业,600多名干部调整交流和上万吨编余弹药上缴、入库,几个团变成了营,有的变成了连,部队如何管理?训练怎么搞?军民关系如何处理?官兵思想如何稳定?那些日子,赵承风没休息过一个星期天,没睡过一个囫囵觉。他主持召开了守备师第一次党委全会,分析了部队建设的形势,统一了班子成员的思想,研究了新的工作思路,制定了争创先进党委的措施,在全师叫响了“团结奋斗争第一,励精图治创新业”的口号,提出了“以现代化为中心,加强基层全面建设”的新思想。全师上下广泛开展了“艰苦创业、守岛建岛”、“无愧于最可爱的人”的教育,部队教育走上正规。
   1985年,赵承风带着师副政委、政治部主任和一名科长及数十名官兵到某团开现场会,搭船同行的还有许多群众。那天海上雾大,船不慎触礁。船上的群众十分繁张,显得非常慌乱。赵承风及时让船长发出求救信号,稳定群众的情绪。当救援的小船来到后,他让副政委带领老人孩子先下,然后让女同志和地方的同志再下,先后运送了4个船次,直到乘船人员全部脱险,他和政治部主任才最后离船。
   在守备师工作期间,赵承风率领机关联合工作组的同志,到诸岛现场办公,为基层官兵带去上级领导机关的温暖,为基层解决了电话不通、生病吃药、用车等老大难问题。投资40多万元,购买了液化罐车,建起了液化气站,解决了海岛干部家属烧液化气的问题。
   在部队建设方面,赵承凤注重运用典型促进部队基层建设,在全师树立了6个样板示范连,并组织官兵参观地方先进单位,在学先进、赶先进中找差距、定目标。他提出的“心往基层想,人往基层走,钱往基层花,物往基层用,事往基层办”和“说实话、想实招、到实地、明实情、办实事”的“五往”、“五实”抓基层思想政治工作的方法,受到了全师官兵的赞扬。他亲自赴长岛、蓬莱、龙口、莱州聘请四县、市委书记担任部队政治工作顾问,请他们到部队作形势报告,配合部队做好管理教育工作。他们与驻地长岛县广泛开展军民共建共育活动,长岛县率先跨入全国“双拥模范县”行列,原军委副主席杨尚昆为此题词“军民共建新长岛”。
   对问题看得高、看得透、分析准;写文章有思想、有深度、有文采;讲起话来条理清晰、抑扬顿挫、富有感染力,使赵承凤在所属部队乃至济南军区有了“政工师”、“机关通”、“学者将军”的美称。他觉得,这一切得益于学习。他有“六个一”的学习方法,即:理论每天看一点,科技每天学一点,报纸每天读一点,新闻每天听一点,资料每天积一点,体会每天写一点。1987年8月,赵承风人国防大学学习,在那里,他除了每天正常上课学习以外,还挤出3至4个小时自学。甲年的大学生活,他利用业余时间阅读了100多本书籍,内容涉及军事、政治、历史、文学等多种类型,积累了40多万字的资料,撰写了20多万字的日记、体会,并由中央军委副主席迟浩田题写书名,出版了近30万字的专著《新时期党委领导艺术浅谈》。
   在国防大学学习时,有一次赵承风从部队乘火车回北京,买的是下铺。途中上来夫妇两人,想和他换铺,他二话没说,把铺换给了那俩人。后来又上来了一位老年乘客,赵承凤看到他去上铺休息很不方便,便又把刚换的下铺让给了老人。
   勤于积累,善于总结,这是赵承凤学习的重要方法。他把平时摘记的资料和随想整理成册,名为《零玉碎金》,经常翻阅,这样的本子他如今已积累了40多本。对看过的旧报纸、旧刊物,他总是圈出有价值的文章,分门别类定期剪贴,有空就反复阅读思考。有时机关干部写材料需要有关资料,他能随时给你查到并提供出自己的“剪贴本”。为此,大家都说他是个“活资料库”。
   不断总结,学以致用,这是赵承凤始终坚持的学风。多年来,他养成了这样一种好习惯:对当天的工作进行回顾梳理,对明天的工作提前思考计划,每周写点东西,经常进行回头看,把零碎的系统化,把感性认识上升到理性高度,以不断提高自己的思维层次。他曾深有感触地说:“历史是现实的教师,从自己正反两方面的经验中学习、从自己的感受中学习,这是最好的教师”。1998年,赵承风所在的集团军部队调整精简,面对万余名士兵的提前退伍,数千名干部的调整交流和一些师团的转隶,他翻出了十几年前任师政委时组织部队精简整编的工作日记,在借鉴历史经验的基础上,针对新特点新情况,进行了追踪思维,超前预测,就如何搞好新的调整改革工作心中有了底数,很快形成了工作方案和动员讲话。结果证明,集团军部队调整改革任务完成得非常圆满、顺利,受到了军区和总部的赞扬。他时常教育部下:“只有把学到的知识与工作实践有机结合,做到学以致用,进人思想,进入工作,以事寓理,以理寓事,读书才达到一定境界。”
   195年春天,青岛市三标山发生特大火灾。受军区首长委派,赵承风作为陆、海、空三军救火总指挥,亲率2000多名官兵,以最快的速度连夜赶往救火现场。经过七八个小时的奋战,终于与广大群众一起扑灭大火,避免了国家和人民生命财产遭受大的损失。
   建设一支高素质的干部队伍,是中央军委主席江泽民发出的一项战略号令,新形势下如何把这项指示落到实处?赵承凤在学习领会江主席指示中敏锐地感到了这一问题的重要性。1996年初,他带着5人的工作组,冒着严寒,来到崂山脚下的军营,一头扎到基层,与干部、战士、家属促膝谈心。半个月的时间,摸清了干部队伍的思想现状。随即,一个加强干部队伍建设的规划在他脑海中形成,集团军党委迅速作出了《关于实施“两力工程”,全面加强干部队伍建设的决定》,明确了各级党委抓干部队伍建设的主要责任,建立了理论学习、干部党课、形势分析、教育整顿、分类培训、蹲点帮带、谈心交流、述职评议、定期考核、奖优罚劣10项制度,形成了“全面抓、抓全面;反复抓、抓反复;经常抓、抓经常”的工作机制。这项旨在激发干部工作动力,提高工作能力的“两力工程”,先后被军区、总部推广。几年过去了,集团军部队干部队伍素质已得到全面提高,“两力工程”结出了累累硕果。
   1996年4月16日,赵承风到部队视察工作,乘车行至即墨市华山镇路段,发现一辆双排座大头车被撞翻在右边的路沟里,车旁躺着两名满身血迹、不省人事的伤员。他当即指挥随行人员把重伤者抬上车,送往附近的华山镇医院。赵承凤双手搀扶着满身血迹的伤员,直到帮助住上院,通知伤者单位和家属。他的行动感动了许多群众,就在他拉着两个受伤者到医院后,几位农民也加入了运送轻伤员和看护现场的行列。在医护人员全力抢救下,伤者完全脱离危险,他们泣不成声地说:“俺以前只听说过解放军学雷锋做好事,但没想到今天救人的是位将军,俺一辈子也忘不了!”伤愈出院后,他们又专程到部队找到赵承凤,表示感谢,并赠送了锦旗。对此,《解放军报》、《前卫报》、《大众日报》、《青岛日报》、《烟台日报》等数10家新闻媒体同时刊登了题为《将军救伤员》的通讯报道。
 “学习一次有一次新的收获,抓一项工作出一套路子,解一个难题传一种方法,帮一个团队教一手招数”,这是赵承凤的“带官之道”。对此,1996年9月8日《解放军报》一版头条的消息中是这样说的:“今年‘五一’节放假两天,两位将军(集团军长钟声琴、政委赵承凤)闭门谢客,他们给所属部队团以上主官写了一封推心置腹的长信,谈对他们的希冀,谈工作方法经验,谈学习的重要性,如同和每个人在面对面地拉呱。这样做的效果也许比发上一打红头文件、传真电报强许多倍…….”
1999年春节前后,赵承凤用近一个月的时间进行了一项专题调查,归纳出了因社会、时机、环境、家庭、个性、文化、思想七大因素导致部分官兵心理失衡的原因,在全集团军部队建立了官兵心理健康咨询站(所),聘请了100多名地方心理学专家、教授到部队讲课,把心理健康教育纳入了部队经常性教育之中。
   在赵承风任集团军政委的5年时间里,集团军部队先后推出了“优秀士兵标兵”邹峰,自强自立的好军嫂于肖兰,一个深受基层欢迎的宣传股,科技强军的领头人张祁斌等一大批在全区和全军引起反响的典型单位和个人,集团军政治工作搞得生动活泼、扎实有效。其中,无不渗透着赵承风的思想、智慧和心血。
   沂水县扬庄乡李家小峪村,一位叫李明成的学生,由于家庭贫穷,父母多病,几度辍学。赵承凤得知这一情况后,主动写信与李明成联系,同他结成救助“对于”,每年暑假、寒假都给他按时寄去学费,平时还经常给他寄学习用品,鼓励他好好学习。5年多时间过去了,现在,李明成已成为一名品学兼优的初二学生了。
   离开故乡38年,赵承风几乎很少回家。“无情未必真豪杰”,赵承风把对父母、对亲人的爱献给了党和人民,献给了更多的人。他虽身居高位,但始终保持一颗平常心,宽以待人,乐于助人。每当有的干部因转业和家属安置问题找到他,他总是倾力相助。他爱兵如子,警卫连的战士冬天站岗寒气袭人,他就和军需处的同志研究,想方设法为执勤战士解决了皮大衣、皮棉鞋。
   赵承凤曾经说过,肩牌上的将星是一种责任,是一种压力。现在,战斗在集团军政委岗位上的他,面对新世纪的到来,面对世界军事革命的挑战,正在研究如何按照军委的要求,带出一支“打得赢”、“不变质”的高素质部队。

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